Профиль
Реклама


Программист php



      
Программист–пэхэпэшник

Рабочий график — с 9 до 18 (но как–то все время получается приходить только на 9:40–10:30…)
Прихожу, первый час–полтора туплю в инете (ну и на лепре, само собой), потом начинаю смотреть, какие там текущие задачи в баг–трекере…
Один (максимум два) небольших фиксю, потом уже и почти обед приходит, во время которого я беру какой–то суп в ближайшей столовке, потом в маркете пиво и гуляю по центру города, попивая это самое пиво.
Пообедав, возвращаюсь на работу, еще час–два туплю в инете, потом смотрю, какие там посерьезнее задачи на мне висят (чтобы было о чем написать в ежедневном отчете в конце дня), и потихоньку их делаю до 18:00. После этого еще от 30 минут до 2 часов туплю в инете и валю домой. Вот.



журналист



      
Мама 8,5–месячной девочки+журналист
11.00 — Общий подъём
11.01–12.30 — Попытка спасти квартиру от разграбления, а вещи — от раскидывания по всем доступным поверхностям
12.30–15.00 — Прогулка / поездка по делам или в гости / прием гостей / бассейн или танцы с ребенком
15.01–15.20 — Кормление ребенка невкусными, но полезными овощами…
15.21–15.26 –… и вкусным и полезным молоком из специального сосуда
15.27–18.00 — Продолжение попыток см.выше, немножко работы и множко интернета :)
18.00–18.30 — Приготовление ужина, ожидание с работ главы семьи
18.31–19.30 — Ужин, чай, общение, продолжение попыток…
19.31–20–00 — Свободное время, пока дочь дрыхнет
20–01–20.10 — Фруктовые и молочные десерты
20.01–0.00 — Очередные попытки…, семейный просмотр фильмов или досуг вне дома (ребенок с бабушкой)
0.01–2.00 — Укладывание ребёнка на ночной сон, чтение электронных книг, разное
2.01–11.00 — Крепкий здоровый сон



Преподаватель английского и русского как иностранного



      
Преподаватель английского и русского как иностранного
Нагрузка каждый день разная, сегодня, например, в пол–второго кончились все оффлайн уроки, в 5 приехала домой. Но иногда бывает и так.

07.30 — будильник. Главное не переворачиваться на другой бок.
07.45 — встаю и за 15 минут одеваюсь, крашусь, кидаю ноут в рюкзак и в 8.00 выхожу
08.40 — встречаю замерзшего ученика, пришедшего на полчаса раньше (А что дома делать?), варю кофе, готовлю аудио, достаю распечатки, открываю учебники на нужной странице, одновременно поддакиваю ученику и задаю правильные вопросы. Ученик делится со мной важными новостями, в зависимости от возраста ученика, это могут быть новые игры на плейстейшн, туристические маршруты в Индии, новые бухгалтерские заморочки.
09.00 — 10.00/10.30 — урок. Сегодня это часовой урок с 10–летним мальчиком. Тренируем притяжательный падеж (possessive 's) — заполняем семейное древо и рисуем картинку (Polly's coat is under the chair near Ann's hat.) Немножко слушаем, немножко показываем страны на карте, играем в виселицу (повторяем математические символы), немножко повторяем am/is/are. Урок окончен, задаю д/з. В течение получаса он подробно рассказывает мне последнюю стратегию. Его мама звонит ему три раза, потом приходит сама, выводит мальчика за руку. Оглядываясь, он еще раз повторяет, что на этапе "существо" растет мозг и надо кого–то убивать, даже если ты травоядный. Закрываю дверь. Через пять минут мальчик прибегает попрощаться по–английски. Goodbye. See you!
10.30 — 11.00 — кофе, шоколадка.
11.00 — 12.00 — книжки, методики, кружок "умелые ручки" — расширяю базу всяких методических вкусняшек и раздаточных материалов. Кое–что покупное, только распечатываю, разрезаю, вношу в электронную базу данных, вкладываю в папочку. Кое–что самодельное — вырезаю из журналов типа Вокруг света или GEO, наклеиваю на плотную бумагу, вношу в базу данных, вкладываю в специальный файлик.
12.00 — 12.30 — готовлюсь к уроку. План уже готов, я ставлю аудио, достаю нужные игры–шмыгры. Продумываю "беседу". По плану у нас "время".
12.30 — 13.15 — урок. Слушаем время, вертим стрелки на часах. Много слушаем и говорим. Ученица — юрист, поэтому к общему английскому добавляю немножко бизнес и юридического.
13.30 — 15.00 — свободное время, обедаю, кружок "умелые ручки".
15.00 — 16.00 — урок по скайпу. На этот раз русский с американцем. У него 7 утра, он занимается перед работой. Шлет мне в скайп "Даша, ты готов?". Пишу "Да, я готов. А ты, Джон, готова?" Звонит, возмущается, что я его назвала в женском роде. Говорю, тебе можно, а мне нет? Тема — множественное число прилагательных и сущ. Говорим, смотрим 6 кадров. Ничего не понимаем. Смотрим еще раз. И еще раз. После серии наводящих вопросов схватываем идею.
16.00 — 17.00 — кофе, шоколадка, английский, методика
17.00 — 17.30 — готовлюсь к уроку. Сейчас будет три урока подряд нон–стоп, поэтому надо приготовиться сразу ко всем.
17.30 — заходит ученица, у нас с ней полтора часа английского и полчаса японского. Здоровается поочередно на обоих. Начинаем с английского, смотрим Маззи, слушаем, говорим, играем, слушаем, слушаем, говорим. Японский — "говорим". Пока мы только–только прошли Kore wa hon des. Sore wa kami dewa arimasen. Are wa tegami des. (Это (=рядом со мной) книга. То (=рядом с тобой) не бумага. Вон то письмо), поэтому весь разговор состоит из "Привет! Как дела? Это книга? А вон то что такое?". Плюс диктанты на кану, плюс японское аудио, которое ученица пока не понимает. Чтение каны по слогам.
19.30 — 21.00 — урок с продвинутой ученицей. Клево, наконец–то можно расслабиться и поговорить без жестов. Обсудить алкогольные коктейли, способы приготовления экзотических блюд. В каких странах сколько принято давать на чай, посмотреть Бората (как он брал уроки этикета у английских леди). Опять слушаем, говорим, играем, слушаем, говорим, слушаем, говорим.
21.00 — срочно бегу домой, потому что в 21.30 у меня урок по скайпу.
21.30 — 22.30 — урок. Уровень нулевой, раньше учила немецкий, поэтому чуть что, сразу скатывается на немецкое произношение, на немецкие слова — глаз да глаз.
22.30 — 24.00 — лепра, почта, уроки на следующий день.


Плюсы: — постоянное общение с клевыми людьми. Неклевые тоже попадаются, но очень редко и обычно отсеиваются еще на стадии знакомства.
— творчество и воображение. Попробуйте придумать вступительную беседу на английском с учеником нулевого уровня, чтобы он: 1) вас понял; 2) смог ответить да/нет; 3) смог вставить к месту те два слова, которые вы с ним выучили и 4) подвести беседу к материалу, который вы будете на уроке изучать.
— твоя работа полезна, ты видишь результат, твои клиенты благодарят тебя, радуются и ты радуешься вместе с ними. Я помню, как мой ученик–японец после месяца занятий с нуля позвонил при мне в парикмахерскую и назначил время. Я радовалась, будто он получил Нобелевскую премию. Вообще от занятий с нулевиками получаешь больше отдачи, они учатся заметнее. Продвинутые тоже учатся, но на фоне уже имеющихся достижений новые не так видны.
— нет начальника, график фактически свободный — надо только помнить, что как потопаешь, так и полопаешь
— можно одеваться как хочешь. То есть первый урок я обычно провожу в деловом костюме/платье, но когда мои ученики ко мне привыкают, я хожу в чем хочу. Несколько раз приходила на урок с пляжа, с роликами в рюкзаке, желтом купальнике, торчащем из–под футболки. Когда ходила по классу, с меня песок сыпался. )
Минусы: — я ни разу не видела преподавателя–миллионера
— если у вас ПМС, проблемы в личной жизни, болит зуб, то лучше оставайтесь дома. На уроке вы должны быть бодры, веселы и добиться того, чтобы ваш ученик тоже был бодрым и веселым, несмотря на его ПМС, проблемы в личной жизни и больной зуб.
— работа не заканчивается с окончанием уроков. В голове постоянно вертятся разные идеи насчет еще одного дрилла, еще одной игры, что же делать с учеником, который не делает д/з.
— в повседневной жизни по инерции говоришь жестами.
— когда я разговариваю с моим американским бойфрендом и он делает ошибки в русском, я в течение часа мысленно отмечаю наиболее типичные и к концу разговора у меня в голове готово упражнение на устную отработку этих ошибок.



Системный администратор



      
Системный администратор (престижная компания)

08:00 — Подъем бля! Снова нифига не выспался. Слава б–гу сегодня долгожданная пятница. Завтра просплю весь день. А сейчас 15 минут на сборы и бегом в контору.
09:05 — Гребаные пробки! Сейчас снова взъебут за пятиминутное опоздание.
09:10–13:00 — Опять испортили настроение, суки. Надо вставать на 10 минут раньше. Так, пока башка хоть что–то варит, заливаю в себя этот гадкий кофе из автомата и сочиняю никому нахер не нужные отчеты и планы на следующую неделю. Ну ладно, пиздеть — не мешки ворочать…
13:00–14:00 — Обед! Жрать не хочу, но надо валить из этого сраного офиса, мне за этот час не платят.
14:00–15:00 — Как же я хочу спать… А что, если сделать вид, что я погружен в размышления, а на самом деле немножко вздремнуть?.. Админ спит, работа идет. Бля, угроблю нахер неврную систему на этой работе. Заработаю гипертонию в 30 лет. Нет, уволюсь, нахер, пойду в фрилансеры. Кореш вот срубает столько же и не знает проблем. И ебал я эти все белые зарплаты, соцпакеты, бесплатные мобилы.
16:00 — Всего 2 часа до конца этого злоебучего рабочего дня. Еще немножко, еще чуть–чуть. И целых 2 дня без постных рож, корпоративных маразмов и злоебучей бюрократии.
17:00 — Хе–хе. Начальника запрягли на ночные работы. Может он уволится, наконец. Ну не будет мне ебать мозги идиотскими вопросами до конца дня, по крайней мере.
18:00 — УРААААААААА!!! Дождался!!! Бухаем, мужики!!! Пятница!!!



Фри–лансер широкого профиля



      
Фри–лансер широкого профиля

Занимаюсь организацией развлекательных мероприятий различного уровня (сотрудничая со многими агентствами). Профессиональный ведущий (больше хобби).
Генератор решений сложных задач любого профиля.
Обращаются по любым вопросам. В большинстве своём я нахожу решения. Спасает жизненный опыт и большой круг знакомых.
Расписание дня:
Подъём в 10.00–11.00. Завтрак. Если нет срочных или неотложных дел, то гуляю с женой и ребёнком. При иных раскладах, еду в офис или на встречу.
Офис — это несколько мест в разных точках Москвы. Много встреч. много знакомств.
Отбой в 2–3 часа ночи.
Плюсов много.
Минус — единственный. Непостоянная оплата.



Инженер–конструктор



      
Инженер–конструктор. Конструкторское бюро "Современные Авиационные Технологии"
8:30 Подъем и мини–зарядка (по настроению)
8:45 Завтрак из овсянки и чая с лимоном. Параллельно прослушивание сторилайнов из снов подруги (настраивает на слегка психоделическое настроение.)
9:30 Выход из дома. Метро. Чтение.
10:00 Планерка. Главный конструктор раздает цели и планы задач. Перекур. Запуск скайпа, автокада и юниграфикса. Пойти к архивариусу и выпросить у него кипу чертежей. Обложиться чертежами по самую макушку и тихо поскрипывая придумать как протащить жгуты, СКВ, параллельно вникнуть в механизацию крыла, скомпоновать приборы в кокпите и отправить чертеж на утверждение.
13:30–14:30 Обед (опционально), лепра, дёрти.
После обеда и до забора — решение поставленных задач. Но далеко не всегда удается решить задачу за день, два, неделю. Часто остаемся в КБ допоздна ибо график сильно сжат, специалистов не хватает, а самолет должен полететь в апреле 2010.
19:00–20:00–21:00 Прибытие домой, приготовление ужина, гаммы на гитаре, учеба скиллов в EVE, чтение, секс (опционально)
02:00 Отбой.



Web



      
Web направлений
деятельности 2.
первая IT.
про которую выше уже живописали. добавьте к этому позитив администрирования в интернет провайдере и получите чудесную картину, если все работает то домой в 6ть, а весь день сидишь в нете, если нет — то весь день в мыле. Ну плюс еще масса разнообразный коммутаторов. недает себя забывать)

второе направление моей работы это соц.сетиблогифорумы.
Собственно распространение интересного узконаправленного контена в интернетах это моя маленькая подработка.



executive security



      
executive security
7 — подъем, тупка на лепре 40 мин.
9 — я на работе, Бриф, тупка на лепре 20 мин,
10 — получение оружия, тир, броник, прочие пяни, душ итд.
11 — встречаю лицо (щас это очаровательная девушка 24 лет), хожу с ним по шопам, кафе, бла бла.. итд.
19.00 — сдаю оружие,дебриф, душ, ужин в кафе, ну еще кое чего по защите информации проверяю.



Замначальника отдела отчетности



      

Замначальника отдела отчетности МСФО
каждое утро с трудом продирая глаза… полчашки кофе и как в жопу раненая рысь преодолевая всевозможные препятствия несусь на работу… опаздание свыше 10 минут штраф. и всем пох что каждый день приходится сидеть до 21, 22, 23 часов…
за это не премируют… часто работа в выходные. точно так же, на голом энтузиазме. про ТК тут никто и не слышал. годовые бонусы сначала выдают, потом просят вернуть обратно в кассу "извините, ошибочка вышла"
весь цикл работы заключается в том чтобы угадать что же хочет увидеть руководство. видов отчетности в отделе производится немеряннное количество, и еще больше ее вариаций… реальных цифр среди них нет… они не нужны. всем хотят красиво нарисованную картинку. желательно с цветными иллюстрациями. дабы не уснуть на очередном корпоративном совете.
нет порядка, нет структуры и четкого понимания чего же на самом деле нужно.
вопросы задавать бесполезно — ответ на все один: ну вы подумайте сами, у вас же есть высшее образование! на совещания ходить страшно — идет "базар по фене" как будто братки собираются. с третьего раза не понимаешь что говорят…
как в сказке — иди туда не знаю куда, принеси то, не знаю чего. нет отдачи, конечного результата не видно…
но рынок труда наконец–то оживает, а вместе с ним и надежда на работу в коллективе профессионалов и грамотных людей :)



Помощник судьи



      
Помощник судьи в апелляционном суде (гражданская коллегия), работа от звонка до звонка (8–17), 5 дней в неделю.
Все гражданские дела, которые расписываются на рассмотрение судье проходят через мои руки, проверяю на соответствие процессуальному закону.
Некоторые несложные дела отписываю по–сути, т.е. готовлю проекты определений.

Плюсы:
— ГАИшники не трогают;
— вхож во многие гос.инстанции;
— возможность карьерного роста.

Минусы:
— низкая зарплата;
— нельзя опаздывать на работу;
— тупизм гос.аппарата;
— при плохих связях никакого карьерного роста.

Работы не много, есть время посидеть в инете, потрындеть, попить кофе. Но все при условии соблюдения трудовой дисциплины.



Любая история будет опубликована на сайте, автор при желании может указать одну ссылку на источник, также можно опубликовать анекдот или байку, не забываем указывать категорию.